翅膀幼童(天使的翅膀歌词)

光明日报记者杨飒

党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴。

孩子,永远是父母心里最柔软的一块。 一旦发现孩子有任何问题，那份从震惊到失落、从失落到迷茫的心情，会极其残酷地在父母心上撕开一个缺口。

“长期以来，大众对儿童成长障碍疾病认识薄弱，导致很多家长未能及时发现问题，错过最佳治疗时机。”徐世琴给记者举了几个例子，总是踮脚尖走路的孩子，并不是“跳芭蕾”的好苗子，而是脑瘫导致的肌张力高，早期可以通过手术和康复训练矫正，延误治疗可能就要痛苦一生；孩子上课坐不住，爱动爱闹，这可能不是他调皮，而是“注意缺陷多动障碍（多动症）”在作怪，早期通过药物治疗和行为管理能够很好改善。

留守儿童的“阅读书吧”。许昌亮摄/光明图片

经过治疗，豆豆的仿说表现比以前明显减少，有了自发性的表达能力，词汇量增加，配合度和学习能力有了明显提高。豆豆的奶奶说：“这里有市里面大医院大专家的帮助，我们得到了很好的服务，治疗效果好。去医院也不像过去要跑3个小时，20分钟就够了，非常方便。”

“同类是会互相吸引的，这种可爱的微妙击穿了一切社会因素，相遇相知便相辅相成。我们很真实，希望互相拉一把，一个人不够就两个，一手拉一手，连接下去。我们想让更多的同类知道，这里有一个桃花源在守望他们的到来，她纯白而满是能量。”

“‘百合’的初心是尽力帮助孤寡老人、留守儿童、特困家庭等困难群体。”邓红说，“水上百合”志愿者协会围绕“一老一小一邻一特”开展志愿服务，做孤寡空巢老人的好儿女、留守困境儿童的好父母、邻里街坊的好帮手、特困群体的好亲友。

山东广播电视台党委副书记、总编辑周盛阔代表山东广播电视台致欢迎辞。他向远道而来的客人们致以了热烈的欢迎和感谢，并指出“希望《巴布迪的翅膀》的主创们，牢记总书记嘱托，用功、用心、用情，创作无愧于时代、无愧于观众的精品力作”。

“办好特殊教育”是党的十九大对特殊教育提出的明确要求，也是继党的十八大提出“支持特殊教育”之后，党和国家对特殊教育发展提出的更高要求。在党的二十大报告中，特殊教育再次成为报告中的一个重要内容，从“支持”到“办好”，再到“强化”，我们感受到了党和国家办好特殊教育的决心。

由复旦大学附属儿科医院康复科主任杨红领衔，史惟、汪军、张琪数位专家组成的康复团队每月定期到中心儿康门诊进行带教指导。3年来，在杨红主任团队的传帮带下，中心的儿童康复学科建设得到了快速发展，开展了PT、OT、ST、感觉统合等康复项目，引进生物反馈治疗仪、激光治疗仪、上肢康复机器人等先进儿康设备。同时，结合传统康复技术针灸、推拿、捏脊等开展儿康治疗，拓展儿康新项目GMs（0-6个月儿童全身运动质量筛查评估）。

谈及采用视频形式的原因，周康林表示，“想要从手机、电脑游戏中夺回孩子们的注意力，就需要采取多媒体、多感官、多环节的立体化方案，增进阅读兴趣，激发阅读热情。我们还在导读视频中分主题引入了开放式问题，在《小王子》视频中，我们与孩子们探讨爱与成长，在《海底两万里》视频中，我们与孩子们探讨科学与勇气，在《夏洛的网》视频中，我们与孩子们探讨友情与真诚……每一个视频，都是一次阅读之旅、奇妙历险的启航，都是一次深入思考、头脑风暴的开始。”

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运用信息技术突破乡村少年儿童阅读困境

培养乡村少年儿童的阅读习惯，可以有效助力乡村文化和乡村教育振兴。然而，根据中国新闻出版研究院发布的《2022年乡村小学阅读状况调查报告》，对31个省、自治区、直辖市总共126109个小学生样本、121500个学生家长样本的调查显示，有两成左右的乡村小学生表示，自己因为“更喜欢看电视、玩游戏”以及“不喜欢看书”而不读课外书或不经常读课外书，分别有42.2％和22.2％的家长也认为以上两点是影响自己孩子阅读的首要因素；其次，有17.3％的乡村小学生因为无人教导而不读课外书或不经常读课外书。

主任医师，医学博士，硕士生导师

乡村少年儿童对阅读的渴求度很高，那么，推广阅读、加强他们的文学教育难在哪儿？

记者了解到，目前，在嘉兴市妇幼保健院的儿童康复门诊，有100多个孩子正在通过康复治疗回归正常生活。早产宝宝轩轩（化名）在7个月的时候还不能竖立和翻身，到医院检查后确诊为全面性发育迟滞，随即开始了康复治疗，经过感统训练、语言训练、运动训练等一系列康复治疗后，目前2岁多的轩轩已经基本追上同龄孩子的水平。4岁的田田（化名）有大大的眼睛、嘟嘟的嘴巴，漂亮得就像一个洋娃娃，可是一张嘴就像说外语，除了爸爸妈妈，其他人都听不懂她在说什么，到医院检查后确诊为构音障碍，是相关肌肉不协调导致的语言障碍。之后她每天在爸妈的陪同下到医院进行构音训练，3个月后就可以正常说话了。

经过医护人员的精心治疗及精细化护理，小蝴蝶（化名）皮损处逐渐结痂、脱落，长出新皮肤，宛如破茧成蝶。

▲北步流云绘画 蜜蜂4

截止目前，中心已收治特殊儿童307人，累计治疗近2万人次。儿童康复是造福社会的实事工程，中心将继续依托柔性引才政策，借助市级优质医疗资源，在康复专家团队的引领下，秉承医匠仁心，为“折翼天使”插上飞翔的翅膀，为特殊儿童架起康复彩虹桥，为家庭幸福、社会和谐贡献智慧与力量。

在此后渡过历程中，很多孩子连续数次参加了渡过线下营。但他们并不满足于只当学员，而更愿意参与其中。于是张老师设立了“小助手”这个岗位，鼓励更多孩子来做服务工作，其中有几位已经在渡过内部发挥越来越大的作用。