“即使翅膀断了,心也要飞翔。”对于重庆师范大学2016届校友余海涛来说,尽管与听力障碍相伴,但他身残志坚,努力绽放生命拼搏之光。多年来,他用在重师学习到的知识全心全意投入到为民服务中去,传递希望之火,帮助更多没有“翅膀”的人像自己一样,让心学会“飞翔”。今天,就让我们走近这位在扶贫一线躬耕不息的“80后白发干部”——
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
人言此是海门关,海眼无涯骇众观。
几日随风北海游,回从扬子大江头。
青青园中葵,朝露待日晞。
这是曾国藩的日课十二条。
欲穷千里目,更上一层楼。
谓言挂席度沧海,却来应是无长风。
欲穷千里目,更上一层楼。
那么,这可以算是一门日课,因为你在精进。
万事须己运,他得非我贤。
宋代:文天祥
力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。
因为到处送货,我走街串巷,视野开阔,也会留意到一些街头艺术。
我觉得这个瓜有点大,就查询了一些资料,并注意到古人的一种说法:地震是阴阳失衡所致。
我们知道,通过锻炼,可以让身体更健康。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
举个例子,富兰克林有个“修行十三条”,他把十三条美德做成了“课程表”。当天没做到的,比如“节制”没做到,就画上一个黑点。通过自评,每天的动态可以一目了然,方便查漏补缺。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
清龚自珍
百川东到海,何时复西归?
这个理由显然是成立的,所以网上关于他的各种传言便不攻自破。
如果失去了健康和生命,那胖猴仔的家庭和家人又该如何面对生活?现在暂缓网红事业既有了机会锻炼更有时间陪伴家人。
谁也没有标准答案。但我有个参考答案:关于“终身成长”类的课程。
所向无空阔,真堪托死生。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
明于谦
都别再妄想会有回头日。
励志追梦,道路虽然坎坷,
我的家乡牛人多。距我老家20公里外,就出了一位很牛的艺术家。
宋代:郑思肖
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
02
唐王贞白
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。
公元2000年,在衡山的驾鹤峰上,铸造安放了一个大鼎。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
阳春布德泽,万物生光辉。
熙宁九年(1076),王安石再次被罢相后,心灰意冷,放弃了改革,后退居钟山。
在一段感情当中,最重要的是要学会“及时止损”。
十年前,我发布了关于构建融学的文章后,我的好友杨臣尉,在留言中写了一段话:“敬、静坐、早起、读书不二、读史、谨言、养气、保身、日知所亡、月无亡不能、作字、夜不出门”。
齐白石的日课,就是作画,他每天要求自己作一幅画,有一年,他在生日那天玩嗨了,忘了完成作业。第二天,他就多画一幅,补了回来。
就像我对着镜子说,我是天下第一帅。你对着镜子说,你是天下第一帅。那是没有伤害的。
但如果你要到处宣扬,说你是天下第一帅,我没有你帅,甚至指出我没有资格和你同台比帅。
此鼎高达9.9米,重56吨,是银河系第一大鼎。
我采用“惟一”二字,熬制了一句,具有清心功效的心灵清汤,这就是:做好惟一,胜过第一。
做好惟一,就是要做更好的自己,发掘潜能、施展天赋。
惟一,即是自我生命的胜者。第一,只是某个规则的赢家。
做好惟一,可以获得心流的愉悦体验,源源不绝,妙不可言。
争做第一,则容易陷入失落和郁闷,因为第一只有一个,人比人气人。
做好惟一,是在一步步走向自己的人生巅峰。
争做第一,当然也没错,那是一种奋斗的状态。
金朋:首先,这个课程,不适宜于小学低年级的学生,至少要从小学中年级开始才合适。
第一、21世纪是全球化的时代。格局放大,更有益于成长,眼界放宽,更有益于创造。
第二、人文精神有益于塑造健全的人格。人文修炼,首先是对健全人格的一种自我塑造,其次才是辅助个人终身成长。
金朋:日记本所有内页的边缘,要印上一行小字——做好惟一,胜过第一。
第一点,人文修炼日记要有篇数记录。
第二点,人文修炼日记要有两条必修日课。
第一条必修日课是:身体锻炼。
1、锻炼的形式不限。可以是户外运动、也可以是室内健身。学生可以多尝试,多探索,找到自己乐于长久坚持的锻炼方式。
2、每次锻炼的时间不限。可以是十分钟,可以是半小时,也可以是一小时,注意科学运动就好。
第二条必修日课是:主动成长。
金朋:是的。最后第三点,人文修炼日记要设计自评板块。学生开展人文修炼,每天是否落实了日课,可以在自评板块中体现出来。
介绍的内容,可以引导学生至少说两点:第一,我现在坚持的日课是什么;第二,我想和大家分享的一句话(可从每日摘超中挑选)。
最后,分享诗人叶芝的一句话:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
40.一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》