互问作业(问作业怎么问很合适)

据教育部网站消息，有政协委员提案建议，明确老师不得通过微信、QQ等方式布置作业，不得将批改作业的任务交给家长。对此教育部作出的回复表示,下一步将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。的确有家长认为，名目繁多的通知、盖楼式的回复点赞，给家长增添了负担。那作为小学生家长的小编们觉得禁止微信、QQ布置作业是增负还是减负呢？文/广州日报全媒体记者汤新颖、黎蘅、彭玉磊策划/广州日报全媒体记者张晓雯 统筹/广州日报全媒体记者王湘

留点“过渡期” 会更人性化

编辑：朱颖婕

两周，让他试一试

还是小豪爸先下了决心，放手让孩子试一试：“只要他能自觉学习，我们保证不进他房间，不唠叨他。”但小豪妈还是迟疑：“不用我们陪写作业他能自觉学习吗？我们辅导他有些作业都不会呢？”

本来，小豪是想考个好高中，还想上学校的实验班，然后大学报个计算机专业，毕业以后像爸爸那样做个软件编程工程师。可是，按照小豪现在的表现，父母听到这话时，神色上有些惊喜，可更有质疑。

　　因为孩子需要面对挫折面对失败和自己解决的勇气，以享受获得知识的快感。

⑤设备缺乏安全保护设备或设施时，例如旋转的零部件没有防护罩，员工应及时向上级主管报告，接到报告的人员应当及时予以处理。

根据《计划》实施步骤，从2022年起，除节假日和寒暑假外，周一至周五每天18时至21时，北京市所有初中学生都可享受在线辅导服务，辅导学科涵盖语文、数学、英语等9门。在四种在线辅导形式中，一对一实时在线辅导和一对多实时在线辅导（互动课堂）单次时长均不超过30分钟。同时，学生还可以在“问答中心”用文字、图片等方式描述问题进行开放提问。此外，为保障学生学习效果和保护学生视力，平台将利用人工智能技术合理控制学生连续线上辅导时间。

于北京朝阳

④高处作业时，工具或材料等物品放置不稳妥，一旦坠落就可能砸伤到他人;动火作业完毕后现场未清理，残留火种可能引发火情;

⑥拆装电气设备时，如果线路接头没有按规定包扎好，他人就有可能触电;

他跟父母说，不要他们陪着写作业了，可是爸爸一听就急了：“我们每天盯着写作业都只是勉勉强强马马虎虎地完成，这要是没人看着，更不学习了！”——玩过游戏的孩子估计都有这样的经历，一入游戏深似海，从此信任是路人。

随着这次开学，入选的36名学员也首次被公开。其中，有“俏江南”汪小菲、“百合网”创始人慕岩、“优米网”创始人王利芬、“十月妈咪”CEO赵浦等。

⑤设备缺乏安全保护设备或设施时，例如旋转的零部件没有防护罩，员工应及时向上级主管报告，接到报告的人员应当及时予以处理。

“以前的计划都是他们逼我做的，这次我要自己做计划！我一定会遵守的。”果然，当天晚上10点，小豪爸发来了小豪自己制定的计划，看上去工整、详细。

家长群成了骂街群，老师一气之下将这两个家长都踢出了群。

孩子是自己的，虽然呐喊“家长减负”，但也不应甩手全丢给老师管，虽然每天晚上辅导作业让人“热血沸腾”，但也不能真的“佛系”放任。家长和学校的负担并不是一个此消彼长的概念，家长跟老师最重要的沟通不在于布置作业，而在于对孩子综合表现的沟通，方法正确了，家校管理都能提高效率，做到老师家长齐减负，岂不更好？ （鹏致）

理解后的知识更容易记忆，而理解是记忆的前提和基础。学生在课堂上必须要高度集中注意力，才能在课堂上把课听懂，放学后才能积极思考，快速解决当天的问题。

（一）游戏类的作业

我不伤害他人，就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。在多人同时作业时，由于自己不遵守操作规程、对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员造成伤害。

校长一听，赶紧表扬小豪：“你能想到这个办法真了不起！但是你真能做到开着门自己学习，把手机放在客厅吗？这可不是一般孩子能做到的。”

而在考官的单独面试阶段，学员们所获得的问题则各不相同。

还有一些问题，开放型在线辅导计划对于老师和学生有什么激励监督机制？再一个问题就是关于付费，我们在官方文件中看到资金方面的表述是市级资金保障，那么学生还需要付费吗？是全程都不付费吗？接着来听北京市教委新闻发言人李奕的解读。

所以，适度用手机布置作业是可取的，只要厘清教师和家长的责任边界，让各方达成共识。教师要提升自己的业务能力和责任心，家长也要承担起家庭教育的责任。

作为一名三年级小学生的家长，从为孩子、为家长也为老师减轻负担的角度看，我对此当然是欢迎的。但是，这个问题还真该“一分为二”、实事求是地看。

任何组织中的每个成员都是团队中的一分子，要担负起关心爱护他人的责任和义务，不仅自己要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害，这是每个成员对集体中其他成员的承诺。

Anmi今天想就这个问题跟大家共同探讨。

在这种情况下，要想杜绝事故，保证现场所有作业人员的健康安全，必须做到各个作业单位之间的“四不伤害”:每个作业单位自己人员要保证安全;每个作业单位要保证不伤害其他施工作业单位的人员;每个作业单位人员不被其他作业单位伤害;

责任编辑：姜澎

②多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全;

并不是所有的孩子在遇到困难时都不需要父母的指导，父母的指导对孩子遇到困难是必要的。孩子的学习能力是有限的，在家学习，是需要家长的辅导和点拨的。只是在辅导的时候要注意技巧。

八卦、调侃、开玩笑。有一搭没一搭的这种话，衡量你跟孩子之间的亲子关系，很重要的指标就是你跟孩子说废话的能力，关系好才有可能经常聊废话。